Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы коммуникации сотрудников дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников
1.1. Общение педагогов дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников: понятие, особенности, подходы к изучению
1.2. Критерии эффективной коммуникации в структуре «сотрудник ДОУ – родитель»
1.3. Анализ форм эффективного общения сотрудников дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников
Выводы по первой главе
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей коммуникации в структуре «сотрудник ДОУ – родитель»
2.1. Описание базы исследования и характеристики выборки
2.2. Характеристика использованных в работе методов исследования
2.3. Результаты психодиагностического исследования
Выводы по второй главе
Глава 3. Проект мероприятий, направленных на развитие системы эффективной коммуникации сотрудников дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников
3.1. Пояснительная записка и рекомендации по внедрению мероприятий проекта
3.2. Система развития эффективной коммуникации педагогов дошкольного образовательного учреждения с родителями воспитанников
Заключение