Процесс управления развитием кадрового потенциала в образовательной организации СПО

Вид работы: Магистерская диссертация | Предмет работы: Управление персоналом | Количество листов: 122

Этот подход внес большой вклад в развитие теории управления. Даются конкретные рекомендации по применению научных концепций, принципов, методов в зависимости от текущей ситуации и условий внешней среды. Суть ситуационного подхода заключается в том, что одни и те же функции управления, известные со времен классической школы менеджмента, реализуются по-разному, не стереотипно, а на основе полного анализа взаимосвязанных внутренних и внешних факторов.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ОРГАНИЗАЦИИ
1.1 Кадровый потенциал организации: понятие, сущность и методы анализа
1.2 Основные подходы к развитию кадрового потенциала в образовательных организациях СПО
1.3 Система диагностики кадрового потенциала
ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА «СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА В ГАПОУ ПО «ПЕНЗЕНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» (ИТ-КОЛЛЕДЖ)
2.1 Анализ состояния и результативности деятельности ГАПОУ ПО «Пензенский колледж информационных и промышленных технологий» (ИТ-колледж) в развитии кадрового потенциала
2.2 Обоснование актуальности и целесообразности внесения изменений в процесс управления развития кадрового потенциала в ГАПОУ ПО «Пензенский колледж информационных и промышленных технологий» (ИТ-колледж)
2.3 Разработка концепции проекта на основе унифицированной модели по управлению развитием кадрового потенциала
2.4 Разработка плана мероприятий по реализации проекта и оценка его эффективности в ГАПОУ ПО «Пензенский колледж информационных и промышленных технологий» (ИТ-колледж)»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы