Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты использования компьютерной графики во внеурочной деятельности
1.1. Специфика изучения компьютерной графики в рамках внеурочной деятельности
1.2. Дизайнерские навыки как обязательный компонент ИКТ компетентности школьников
Выводы по главе 1
Глава 2. Методические аспекты использования компьютерной графики в рамках внеурочной деятельности (на примере клуба “WebStar”)
2.1. Программа внеурочной деятельности по обучению дизайну с использованием компьютерной графики “Я- дизайнер”
2.2. Методические рекомендации по реализации учебных ситуаций во внеурочной деятельности
Выводы по главе 2
Заключение