Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования иноязычной речи у детей дошкольного возраста
1.1. Психолого-возрастные особенности детей дошкольного возраста
1.2. Особенности развития иноязычной речи у дошкольников
1.3. Игра как ведущая деятельность дошкольников
Выводы по первой главе
Глава 2. Практическое значение игры как средства формирования навыков устной речи на иностранном языке у дошкольников
2.1. Понятие игры. Разновидности игр, формы их проведения
2.2. Технология организации игры на уроках иностранного языка для дошкольников
2.3. Варианты игр для дошкольников
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы