Приёмы активизации деятельности младших школьников в процессе формирования навыков сложения и вычитания

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 40

Сознательное и прочное усвоение знаний учащимися проходит в процессе их активной умственной деятельности. Поэтому работу на уроке математики стараюсь организовать так, чтобы учебный материал становился предметом активных действий учеников. От того насколько осознано, творчески, с желанием будут учиться дети в начальной школе, зависит в дальнейшем самостоятельность их мышления, умение связывать теоретический материал с практической деятельностью.

Введение
1 Теоретические основы использования приёмов активизации деятельности младших школьников в процессе формирования навыков сложения и вычитания в пределах 10
1.1 Требования программы начальной школы к формированию навыков сложения и вычитания в пределах 10
1.2 Приёмы активизации учебной деятельности младших школьников
2 Описание опытно-экспериментальной работы по использованию приёмов активизации деятельности младших школьников в процессе формирования навыков сложения и вычитания в пределах 10
2.1 Первичная диагностика сформированности навыков сложения и вычитания в пределах 10 у младших школьников
2.2 Формирования навыков сложения и вычитания в пределах 10 посредствам использования приёмов активизации деятельности младших школьников
2.3 Сравнительная диагностика сформированности навыков сложения и вычитания в пределах 10 у младших школьников
Заключение
Список использованных источников

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы