Применение технологии сотрудничества в физическом воспитании обучающихся

Вид работы: Магистерская диссертация | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 103

По мнению, М.В. Лазаревой, «интегрированное обучение – это воспитательно-образовательный процесс, построенный на усилении взаимосвязей всех его компонентов, прежде всего, содержания разных предметных областей, отражающего в той или иной степени целостную картину мира в его естественных взаимосвязях и взаимозависимостях, и направленный на развитие и воспитание личности обучающихся посредством формирования знаний, умений и навыков» [3, с.6].

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты применения технологии сотрудничества в физическом воспитании обучающихся
1.1. Исторический анализ и сущность физического воспитания обучающихся
1.2. Сущность, принципы и основные понятия технологии сотрудничества
1.3.Педагогические условия применения технологии сотрудничества в физическом воспитании обучающихся
Выводы по главе 1
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по применению технологии сотрудничества в физическом воспитании обучающихся
2.1. Диагностика уровня физического воспитания обучающихся
2.2. Реализация педагогических условий применения технологии сотрудничества в физическом воспитании обучающихся
2.3. Анализ результатов сравнительного исследования
Выводы по главе 2
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложения

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы