Согласно Ламу, обучение с ориентацией на иероглифы развивалось с древних времен, когда люди выбрали три классических текста для обучения детей. Это были "Писание трех иероглифов" (三字经саньцзыцзин), "Сто фамилий" （百家姓байцзясин） и "Тысяча иероглифов" （千字文цяньцзывэнь）. Эти тексты ритмичные, с высокой плотностью символов, чтобы помочь детям сначала выучить символы, прежде чем читать. Этот метод обучения отделяет обучение чтению от обучения письму; таким образом, учащиеся могут читать классические тексты, не затрудняясь знанием написания иероглифов - навыка, требующего больше времени для овладения. На протяжении истории было разработано множество методов, ориентированных на обучение иероглифам, однако в методах, ориентированных на иероглифы, сохраняется то же отношение к написаниям китайских иероглифов.