Применение имитационного моделирования при управлении комплексными

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Менеджмент | Количество листов: 91

Анализ перечисленных особенностей показывает, что такие традиционные формы как практические занятия, лабораторные работы, семинары и пр. при изучении естественно научных и математических дисциплин, где студентам приходится решать четко сформулированные и имеющие конкретные решения задачи, в полной мере соответствуют отмеченным выше особенностям и, безусловно, являются активными формами обучения.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТА
1.1 Методы активного обучения
1.2 Основные понятия и классификация методов активного обучения
1.3 Методы исследования в проекте
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА УПРАВЛЕНИЯ
2.1 История создания и развития Государственного университета управления и кафедры проектного управления
2.2 Анализ основных конкурентов, партнеров и потребителей проекта
2.3 Анализ Деловой игры «PRактика» МГУ
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 3. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТОМ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ «ТОП ЗАДАЧ» НА ЭТАПЕ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ
3.1. Содержание этапа концептуализации управления проектом деловой игры «Топ задач»
3.2 Управление продолжительностью проекта
3.3 Возможные риски и показатели эффективности проекта
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы