Применение эффективных методик и технологии при синхронном и асинхронном обучении иностранным языкам в школе

Вид работы: Магистерская диссертация | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 168

Очные занятия. Ученики составляют и разыгрывают диалоги по различным темам. Например, мама собирается приготовить обед, но дома отсутствуют необходимые продукты и она просит своих детей сходить в магазин. Помимо этого, в рамках данной темы повторяются предлоги места. Учащиеся кладут игрушки в определѐнное место. Задача учащихся из другой команды правильно сформулировать предложение, обозначив местоположение игрушки с использованием оборота There is/are.

Введение

Глава 1 Теоретические основы обучения иностранному языку учеников на основе синхронного и асинхронного обучения

1.1. Дидактические свойства и методические функции синхронного и асинхронного обучения

1.2 Современные методики синхронного и асинхронного обучения в школе

1.3. Условия реализации синхронного и асинхронного обучения

Выводы по главе 1

Глава 2 Практические аспекты обучения иностранному языку школьников с помощью эффективных методик и технологий синхронного и асинхронного обучения

Методическая система комбинированного обучения иностранному языку.
Система упражнений по формированию иноязычной речи с использованием элементов синхронного и асинхронного обучения
Экспериментальнаяпроверка эффективности методики комбинированного обучения английскому языку учащихся 6-7 классов

Выводы по главе 2

Заключение

Библиография

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы