В.Д. Ермаков и Н.И. Крюкова отмечали еще в начале 1990-х годов стойкую утрату связей несовершеннолетних правонарушителей с учебным и трудовым коллективом, полное игнорирование их правовых и нравственных оценок. Несмотря на то, что в настоящее время по уровню образования отстают лишь 89% несовершеннолетних преступников, среди них в пять-шесть раз больше доля лиц, не успевающих из-за отсутствия прилежания. Будучи выражением и следствием соответствующих ценностных ориентаций, негативного отношения к учёбе, всё это существенно затрудняет их социализацию и ресоциализацию в процессе исправления.