Введение
Глава 1. Теоретические основы подготовки педагогов дошкольного образовательного учреждения к конкурсной деятельности
1.1. Сущность феномена «конкурсная деятельность»
1.2. Подготовка педагогов к конкурсу как направление деятельности старшего воспитателя детского сада
1.3. Организационно-педагогические условия повышения эффективности процесса подготовки педагогов к конкурсной деятельности
Выводы по первой главе
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по проверке организационно-педагогических условий повышения эффективности процесса подготовки педагогов к конкурсной деятельности
2.1. Методика организации и проведения опытно-экспериментальной работ
2.2. Модель подготовки педагогов к конкурсной деятельности
2.3. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работ
Выводы по второй главе
Заключение
Приложения