Педагогическое сопровождение процесса социальной адаптации первоклассников на начальном этапе обучения на уроках математики

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 47

Таким образом, наибольшее количество детей продемонстрировали низкий уровень – 10 человек. Средний уровень адаптации выявлен у 8 обучающихся. Высокий уровень адаптации продемонстрировали 6 человек. Для определения уровня социальной адаптации ребенка в школе первоклассников в адаптационный период была проведена методика «экспертной оценки»-лист наблюдение. Путем наблюдения выделились дети с такими показателями: возбудимые, раздражительные, малоподвижные, социально смелые, легко вступающие в контакт, робкие, застенчивые и т.д.

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………..
ГЛАВА 1: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ПРОЦЕССА СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ …………………………..
1.1. Понятие адаптации в психолого- педагогической литературе …….
1.2. Психолого – педагогическое сопровождение первоклассников в период адаптации. ………………………………………..
Вывод по первой главе ……………………………………………………..
ГЛАВА 2: ОПЫТНО- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ ЧЕРЕЗ УРОКИ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ЧР .
2.1. Диагностика уровня адаптированности первоклассников …………
2.2. Формирование социальной адаптации первоклассников на уроках математики ……………………………………………………
2.3. Анализ результатов исследования и ее эффективности ………….
Вывод по второй главе ……………………………………………………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……….

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы