Основной целью исследования является определение уровня готовности детей дошкольного возраста к обучению грамоте. Для достижения цели исследования необходимо: 1) подобрать диагностические методики для определения уровня готовности детей дошкольного возраста к обучению грамоте; 2) составить программу обследования и определить критерии оценки развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста; 3) провести диагностическое обследование с целью выявления актуального уровня готовности к обучению грамоте детей дошкольного возраста; 4) проанализировать полученные результаты и определить направления и содержание работы по подготовке к обучению грамоте детей дошкольного возраста. Исследование проводилось на базе МДОУ «Детский сад № 18». В ней принимали участие 20 человек (10 мальчиков и 10 девочек) – дети подготовительной группы детского сада в возрасте 6 – 6,5 лет. С целью выявления уровня готовности к обучению грамоте детей дошкольного возраста были рассмотрены следующие методики обследования: исследование пространственных представлений на листе бумаги (С.О.Филлипова); графические действия по Л. А. Венгеру, Н. С. Сосиной; изучение готовности детей дошкольного возраста к овладению чтением (критерии О.С. Ушаковой, С.М. Струниной и Т.П. Сальниковой).