Педагогические условия обучения счету детей младшего дошкольного возраста

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 58

По итогам результатов контрольного среза, проводимого с детьми, можно сделать следующие выводы: высокий уровень заметно повысились, исчез низкий уровень развития счетной деятельности. 10% детей из ранее показанного младшего уровня перешли на высокий, а 20% детей, ранее имеющих низкий уровень, показали средний, что свидетельствует об эффективности формирования навыков счетной деятельности у детей младшего дошкольного возраста посредством разных видов деятельности. Следовательно, можно отметить, что выдвинутая нами гипотеза и задачи подтвердились и были выполнены.

Введение
1 Теоретические аспекты проблемы обучения счету детей младшего дошкольного возраста
1.1 Психолого-педагогические основы проблемы обучения счету детей дошкольного возраста
1.2 Содержание обучения счету детей младшего дошкольного возраста
1.3. Педагогические условия обучения счету детей младшего дошкольного возраста.
2. Опытно-экспериментальная работа по формированию у детей младшего дошкольного возраста навыка счета
2.1. Диагностика сформированности счетной деятельности детей младшего дошкольного возраста.
2.2. Реализация экспериментальной программы по обучению счету детей младшего дошкольного возраста.
2.3. Анализ результатов опытно – экспериментальной деятельности по обучению счету детей младшего дошкольного возраста.
Заключение

Недавно просмотренные материалы

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы