Освоение обучающимися социальных норм и правил поведения в урочной и внеурочной работе

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 41

Для успешности закрепления, необходимо, чтобы повторение сопровождалось положительными эмоциями. Это и молчаливое одобрение взрослого, и эмоциональное поощрение товарищей. Учитывая ситуативность поведения детей, необходимо разнообразность условия, в которых учащиеся должны упражняться, выполнять те или иные правила поведения. Важным элементом в занятиях по воспитанию навыков культуры поведения является метод демонстрации. Дети должны суметь сами оценить, что сделано правильно, а что - нет, сказать и показать, как надо было сделать. Такое активное участие детей в обсуждении возможно, если круг понятий в целом знаком детям и соответствует их жизненному опыту.

Содержание
Введение……………………………………………………………………3-6
Глава 1 Теоретические основы формирования социальных норм и правил поведения у обучающихся в урочной и внеурочной деятельности…………………………..……………………………………….7

1.1. Понятия «урочная деятельность» и «внеурочная деятельность» как научный феномен, их взаимосвязь ………………………………………..7-10
1.2.Культура поведения: понятие, условия воспитания…………………11-14

1.3. Особенности воспитания культуры поведения школьника …………15-20 1.4. Методы и приемы воспитания социальных норм и правил поведения в урочной деятельности…………………………………………………21-26
Глава 2 Опытно-поисковая работа по воспитанию культуры поведенияшкольников………………………………………………………………….27
2.1. Опыт работы учителей по воспитанию социальных норм и правил поведения в урочной и внеурочной деятельности…………………………27-29
2.2. Комплекс мероприятий по воспитанию культуры поведения у школьников…………………………………………………………………30-37
Заключение……………………………………………………………………39
Список используемой литературы……………………………………………………………………40

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы