Особенности внимания у младших школьников с задержкой психического развития

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Коррекционная педагогика | Количество листов: 30

В. Вундт доказал, что человек не может сосредоточиваться на двух одновременно предъявляемых раздражителях. Однако иногда человек действительно способен выполнять одновременно два вида деятельности: в тех случаях, когда один из видов выполняемой деятельности полностью автоматизирован и не требует присутствия внимания (пример с глажкой белья и телевизором, вышиванием и беседой). Если же это условие не соблюдается, совмещение деятельности невозможно [13].

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические основы изучения внимания.
1.1. Внимание как психический процесс.
1.2. Особенности внимания младших школьников.
1.3. Особенности внимания у младших школьников с ЗПР.
Выводы к главе 1
Глава 2. Исследование особенностей внимания у младших школьников с ЗПР.
2.1. Методы исследования внимания.
2.2. Примеры упражнений для развития внимания у младших школьников с задержкой психического развития.
Выводы к главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Приложения

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы