Значение промежуточных товаров (sporthochschule) метод тренировки в сочетании с высокой интенсивностью работы интервалов отдыха. Например, при улучшении удельной скорости выносливости тренажер разделяет 3- минутный круг на 1-минутные части с интервалом 30-секундного отдыха между ними. Выполняя задание на пару и снаряды в течение 1 минуты, Тхэквондо развивает интенсивность действий, которую не удалось достичь за 3-минутный раунд. Как правило, при значительном снижении интенсивности деятельности тхэквондо и обнаружении следов его утомления тренировки прекращаются промежуточным способом.
Интегрированная тренировка в тхэквондо-это рациональное сочетание всех компонентов взаимодополняемости и взаимности, которое осуществляется на всех этапах спортивной подготовки, что позволяет обеспечить непрерывность тренировочного процесса и учитывать возрастные особенности студентов. Особенности системы комплексной подготовки по тхэквондо в возрастной группе 13-15 лет: чувствительность физических упражнений, чисто физические (состояние) и управленческие (сенсомоторные) свойства, для достижения максимального результата необходимо развивать специальные физические свойства, оказывающие существенное влияние на развитие вида спорта тхэквондо: скоростные способности, вестибулярную устойчивость, способность к гармонизации (гибкость развивается в более раннем возрасте).), оказывает умеренное влияние на мышечную силу и выносливость[1, 2, 3, 14]. Проводится дальнейшее совершенствование технических мероприятий на высоком уровне эффективности и стабильности, от эффективных и экономичных действий по минимальному энергопотреблению в тхэквондо, связанных с технической подготовкой, активным участием в соревнованиях.[12, 13, 21, 26].
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1. ЭТАП СПОРТИВНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ В
ТХЭКВОНДО И ЕГО ОСОБЕННОСТИ……………………………………
7
1.1 Цели и задачи этапа спортивного совершенствования в тхэквондо…. 7
1.2 Требования к технико-тактической подготовке тхэквондистов на
этапе спортивного совершенствования……………………………………..
14
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ…………… 22
2.1 Организация исследования……………………………………………… 22
2.2. Методы исследования, использованные в работе…………………….. 23
ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ТХЭКВОНДИСТОВ НА ЭТАПЕ СПОРТИВНОГО
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ…………………………………………………..
26
3.1 Методы тренировки высококвалифицированного тхэквондиста…….. 26
3.2 Формы организации и особенности проведения занятий на этапах
спортивного совершенствования……………………………………………
35
3.3 Эффективность технико-тактической подготовки тхэквондистов на
этапе спортивного совершенствования и анализ полученных результатов…………………………………………………………………….
46
ВЫВОДЫ……………………………………………………………………… 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………… 51