Возникновение языка относится к глубокой древности и связано с тем, что людям необходимо было общаться друг с другом в процессе совместной трудовой деятельности. Речь представляет собой исторически сложившуюся форму общения людей по средством языка [1, с. 260]. Речь - необходимая основа человеческого мышления, средство организации психической и практической деятельности и контроля за ней, а также выражения эмоций. Именно поэтому проблема речи- одна из важнейших в общей, детской и специальной психологии. Принято выделять внешнюю и внутреннюю речь. Внешняя речь может быть устной и письменной. Устной речью ребенок овладевает на 2 году жизни. Письменная речь постепенно формируется у нормально развивающегося ребенка в старшем дошкольном или младшем школьном возрасте под воздействием целенаправленного обучения.