Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей учебной мотивации обучающихся младших школьников
1.1. Анализ понятия «учебная мотивация» в трудах отечественных и зарубежных исследователей
1.2. Особенности учебной мотивации младших школьников
1.3. Исследования особенностей учебной мотивации обучающихся 1-х и 3-их классов в психолого-педагогической литературе
Выводы по первой главе
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей учебной мотивации обучающихся 1-ых и 3-их классов
2.1. Программа и организация эмпирического исследования особенностей учебной мотивации обучающихся младших школьников
2.2. Методы и методики эмпирического исследования
2.3. Результаты и анализ результатов эмпирического исследования особенностей учебной мотивации обучающихся 1-ых и 3-их классов
2.4. Рекомендации для учителей по повышению учебной мотивации у обучающихся 1-ых и 3-их классов
Выводы по второй главе
Заключение
Приложение