Особенности развития коммуникативных способностей в подростковом возрасте у детей с ОВЗ

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Коррекционная педагогика | Количество листов: 53

В своей работе «К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте» Эльконин рассматривал ведущую деятельность и её важность для развития ребёнка. Возникновение новых видов деятельности и их превращение в ведущие, по его мнению, никак не отменяют ранее существовавших, а лишь меняют их место в общей системе отношений ребёнка к действительности, которые становятся всё более богатыми [51].

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Специфика развития коммуникативных способностей в подростковом возрасте у детей с ОВЗ
1.1. Особенности психологического развития в подростковом возрасте
1.2. Развитие коммуникативных способностей в подростковом возрасте
1.3. Методические особенности развития коммуникативных способностей подростков с ОВЗ
Выводы по первой главе
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию коммуникативных способностей подростков с ОВЗ
2.1 Характеристика испытуемых и обоснование выбора
диагностических методики исследования
2.2. Результаты эмпирического исследования развития коммуникативных способностей в подростковом возрасте у детей с ОВЗ
2.3 Проект развития коммуникативных способностей подростков с ОВЗ
2.4. Анализ результатов эффективности опытно-экспериментальной работы по развитию коммуникативных способностей в подростковом возрасте у детей с ОВЗ
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы