Особенности проявления тревожности в юношеском возрасте

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 39

2) скрытая — в разной степени не осознаваемая, проявляющаяся либо чрезмерным спокойствием, нечувствительностью к реальному неблагополучию и даже отрицанием его, либо косвенным путем через специфические способы поведения».... [7, с. 84–85]. Еще один вид классификации «тревожности» предлагает Ч. Спилбергер. Он разделяет тревожность на личностную и ситуативную (реактивную). Личностная тревожность (т. е. тревожность как свойство личности) представляет собой «широкий круг объективно безопасных обстоятельств как содержащих угрозу». Ситуативная тревожность — это «кратковременная реакция на какую-нибудь конкретную ситуацию, объективно угрожающую человеку».

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………3
1. Теоретико-методологические аспекты проявления состояния тревожности в юношеском возрасте …………………………………………6
1.1 Исследование проблем тревожности в отечественной и зарубежной психологии……………………………………………………………………6
1.2 Определение понятие и роль состояния тревожности…………………9
1.3 Методы и методики диагностики тревожности………………………13
Вывод по первой главе………………………………………………………17
2. Модель исследования и анализ тревожности в юношеском возрасте………………………………………………………………………19
2.1 Психологические особенности юношеского возраста…………………19
2.2 Ход и результаты исследования………………………………………22
Вывод по второй главе ……………………………………………………25
Заключение……………………………………………………………………26
Список использованных источников …………………………………………28
Приложение А………………………………………………………………….30

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы