Работа в данном направлении становится всё более актуальной в современных условиях, поскольку экологическое воспитание является одним из наиболее перспективных направлений дошкольной педагогики. В процессе проектной работы большое значение имеет организация живых уголков, трудовой деятельности в природе, деятельность в области защиты окружающей среды. Как правило, экологическое направление выбирают дошкольники, проявляющие склонности к естественнонаучному образованию, любящие животных и растения, стремящиеся познать собственный организм и воздействие на него внешних условий. В процессе реализации данного направления большое значение имеет заинтересованность детей, поэтому важно разработать такие формы организации его, которые будут положительно ими восприняты [9, с. 68].