Особенности мнестических функций у детей младшего школьного возраста с эндокринными заболеваниями

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Психология | Количество листов: 46

Высокой степени развития достигает у ребёнка развитие эмоциональной памяти. Ребёнок запоминает не вообще чувство, а чувство к конкретному человеку, предмету, то есть его эмоциональная память неотделима от образной, наглядной. Этот вид памяти очень развит у детей 6-7 лет и составляет её основу. Её развитие проявляется не только в значительном расширении и углублении (по сравнению с более младшими детьми) круга представлений, но и в переходе от единичных и конкретных образов к обобщенным представлениям. [32]

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические аспекты изучения памяти у детей младшего школьного возраста в «норме» и при эндокринных заболеваниях.
1.1 Общее понятие о памяти в психологической литературе, ее видах и формах
1.2. Формирование памяти в младшем школьном возрасте
1.3 Эндокринные заболевания в младшем школьном возрасте
1.4 Особенности когнитивных функций у детей младшего школьного возраста при эндокринных заболеваниях.
Глава 2. Эмпирическое исследование памяти у детей с сахарным диабетом I типа младшего школьного возраста
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Анализ результатов исследования памяти у детей с сахарным диабетом I типа младшего школьного возраста
Выводы
Заключение
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы