Каждое упражнение сопровождается речевыми комментариями, которые должны быть лаконичными, только лишь направляющими действия детей. Если у ребенка с нарушенным зрением наблюдаются дизартрические расстройства, то рекомендуется проводить известный в логопедической практике массаж лицевой мускулатуры, губ, языка (А. Г. Ипполитова, Е. M.Macтюкова, Г.В.Чиркина).
Доклад на тему «Особенности логопедической работы с детьми, имеющими нарушения зрения и речи».