Цель исследования - теоретически выявить и практически доказать, особенности интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста, в зависимости от конфигурации семьи
Гипотеза дипломной работы: Интеллектуальное развитие детей старшего дошкольного возраста частично зависит от состава семьи.
Предмет исследования – процесс интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста
Введение
Глава 1.
1.1 Основные подходы к изучению интеллекта в отечественной и зарубежной психологии
1.2 Особенности семейного воспитания
Глава 2. Организация и методы исследования.
2.1 Организация исследования
2.2 Методы исследования
Глава 3. Результаты исследования.
3.1 Сравнительный анализ по Т-критерию Стьюдента
Заключение