Особенности грамматического строя речи у обучающихся третьих классов с задержкой психического развития

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 31

Теоретический анализ особенностей грамматического строя речи у обучающихся третьих классов с задержкой психического развития показал нам необходимость организации констатирующего эксперимента по выявлению особенностей этого раздела речевого развития. Для этого нами была выбрана тестовая методика диагностики устной речи Т. А. Фотековой (3 блок) и методика обследования грамматического строя языка О. Е. Грибовой. Исследование грамматического строя речи по методике Т. А. Фотековой проводилось по следующим разделам (с заданиями и критериями оценки можно ознакомиться в приложении А): 1. Повторение предложений; 2. Верификация предложений; 3. Составление предложений из слов, предъявленных в начальной форме; 4. Добавление предлогов в предложение; 5. Образование существительных множественного числа в именительном и родительном падежах. Каждый из блоков содержит в себе несколько заданий, а также производится оценка уровня развития грамматического строя речи в балльной системе.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ТРЕТЬИХ КЛАССОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 5
1.1. Формирование грамматического строя речи в онтогенезе 5
1.2 Специфика формирования грамматического строя речи у обучающихся третьих классов с задержкой психического развития 9
1.3 Методики обследования грамматического строя речи у обучающихся третьих классов с задержкой психического развития 12
2. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 КЛАССОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 16
2.1 Методика обследования грамматического строя речи у обучающихся третьих классов с задержкой психического развития 16
2.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента по выявлению особенностей грамматического строя речи у обучающихся 3 классов с задержкой психического развития 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 27
ПРИЛОЖЕНИЯ 30
Приложение А. Методика исследования грамматического строя речи Т. А. Фотековой 30

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы