Особенности двигательной сферы детей с нарушениями зрения

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Коррекционная педагогика | Количество листов: 46

Г.Н. Пономарева, С.О. Филиппова рассматривают физическое воспитание в узком смысле. Авторы отмечают, что это вид воспитания, педагогический процесс, протекающий по закономерностям деятельности, обеспечивающий упорядоченное формирование и совершенствование двигательных умений и навыков, наряду с оптимизацией развития физических качеств человека, совокупность которых и определяет его физическую дееспособность [18].

Введение……………………………………………………………………………
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения физического воспитания детей с нарушением зрения ……………………….………….
1.1. Понятие «Физическое развитие» в психолого – педагогической литературе ……………………………
1.2. История развития воспитания и обучения детей с нарушением зрения
1.3. Особенности физических качеств детей с нарушением зрения ……….
Выводы по 1 главе ………………………………….
ГЛАВА 2. Опытно – практическая работа по развитию физических качеств детей с нарушением зрения …………………
2.1. Методика изучения состояния физических качеств детей с нарушение зрения………………………………………………………………………………
2.2. Реализация программ по развитию физического воспитания детей с нарушением зрения ………
Выводы по 2 главе……………………………………..
Заключение……………………………………………………………………….
Список использованных источников……………………………………………
Приложение 1…………………………………………………………………….
Приложение 2…………………………………………………………………….
Приложение 3…………………………………………………………………….

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы