Одна из важнейших проблем — ориентация на дифференциацию/оцифровку/науку. Понятно, что одна из проблем, возникших в ходе исследовательской работы, заключалась в том, чтобы обратить внимание не на закон интегрирования, а на простую дифференциацию/оцифровку. Этот аспект оказал негативное влияние на исследование. Например, по мнению Метленкова (2018) , «в 2000-е годы необходимо интегрировать все предметы», так как качество старых знаний снижено, а объем используемых в исследовании методов усугубляется, выявляя некоторые наиболее актуальные проблемы. Метленков (2018) утверждает, что «интеграция — это не цель, а избранный путь». Согласованное сочетание научной интеграции является ответом на необходимость ориентироваться на получение разнообразных знаний о познавательном мире на основе междисциплинарного образования. Это, в свою очередь, направленная направленность на дифференциацию /оцифровку/ и интеграцию, как сложный, более точный способ интеграции изучения законов и явлений жизни.