Введение 5
Глава 1.Теоретические аспекты организации внеурочной деятельности в общеобразовательной школе 8
1.1 Особенности организации внеурочной деятельности в современной ситуации 8
1.2 Формы организации внеурочной деятельности по изобразительной деятельности 15
1.3 Проблемы развития декоративного творчества у обучающихся 22
Глава 2. Организация студии декоративно-прикладного искусства в общеобразовательной школе в условиях Федерального государственного образовательного стандарта 31
2.1 Обоснование содержания программы внеурочной деятельности 31
2.2 Методика обучения обучающихся народному промыслу Гжель в творческой студии 38
2.3 Раскрыть специфику обучения в студии декоративно-прикладного искусства 41
Заключение 47