Организация психолого-педагогической помощи детям с интеллектуальной недостаточностью и их родителям

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Коррекционная педагогика | Количество листов: 40

Степень выраженности расстройства обычно проявляется рано. Обнаружение становится более заметным с началом школьного обучения и достигает пика в возрасте 10-15 лет, а затем постепенно снижается до 1% населения. Умеренные и тяжелые формы расстройства равномерно распространены во всех социальных слоях общества, в то время как легкие формы более распространены в неблагополучных семьях, где доля таких детей составляет 10-30% [1].

Введение
1 Семьи, воспитывающие детей с интеллектуальной недостаточностью, как объект исследования в современной коррекционной педагогике и психологии
1.1 Специфика детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью
1.2 Особенности семейного воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью
2 Психолого-педагогическая помощь семьям, воспитывающим детей с интеллектуальной недостаточностью как направление коррекционно-педагогической деятельности
2.1 Подходы к организации психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью
2.2 Цикл тренинговых обучающих занятий для родителей, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы