В статье рассмотрено применение компетентностного подхода в процессе обучения курсантов Военной академии радиационной, химической и биологической защиты имени Маршала Советского Союза С.К. Тимошенко по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Выполнена оценка компетенций при проведении практического занятия по теме «Взрыв и пожар. Обеспечение и организация пожарной безопасности в подразделениях и частях войск РХБ защиты». Исследован уровень знаний, умений, способностей у курсантов по взаимосвязанным блокам. Достигнутый уровень оценки результатов обучения курсантов по теме «Взрыв и пожар. Обеспечение и организация пожарной безопасности в подразделениях и частях войск РХБ защиты» является основой для формирования общекультурных и профессиональных компетенций, соответствующих требованиям ФГОС.
Ключевые слова: компетентностный подход, безопасность жизнедеятельности, тестирование.