Обучение начальным навыком чтения детей подготовительной группы с общим недоразвитием речи третьего уровня

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Логопедия | Количество листов: 57

Акт чтения – сложный психофизиологический процесс, который обеспечивается координацией мыслительной деятельности и особым образом организованной функции зрительного анализатора. Основная функция мозга при чтении не сводится к автоматической регистрации поступающих изображений, а стоит в придании им определенных значений, исходя из контекста. Установление связей между символами слов и их значениями зависит от уровня развития человека. Важно отметить, что при чтении мозг осуществляет дифференциацию существенного и несущественного.

Введение………………………………………………………………………………….
Глава 1. Теоретическое обоснование обучения дошкольников с ОНР 3 уровня…………………………………………………………………….…………….
1.1 Обзор литературы по данной проблеме……………………………….….……
1.2 Процесс обучения чтению с точки зрения физиологии…………………….
1.3 Характеристика детей с 3 уровнем ОНР…………………………………..….
1.4 Особенности овладения навыком чтения дошкольников с ОНР (III уровень)……………………………………………………………………………..
Выводы по главе 1……..……………………………………………………………
Глава 2. Исследование состояния готовности к обучению старших дошкольников с ОНР 3 уровня………………………………………………….…
2.1 Исследования состояния готовности к обучению старших дошкольников с ОНР 3 уровня………………………………..…………………………….………..
2.2 Разработка методических рекомендаций по формированию первоначальных навыков чтения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи………
Вывод по главе 2……..……………………………………………………………..
Заключение…….……..……………………………………………………………..
Список литературы…..……………………………………………………………..

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы