Фактор эмоциональности и психологического воздействия видеоряда на обучаемых, по нашему мнению, имеет важное значение. В том числе обучающиеся с низким уровнем подготовки могут быть вовлечены в групповую работу с видеоресурсами, испытывая в такой ситуации чувство успеха и принадлежности к коллективу [7].
Статья на тему «Обучение лексической стороне иноязычной речи на основе видеоресурсов».