Обучение коммуникативной грамматике на уроках иностранного языка в средней школе

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 54

Коммуникативный подход к обучению иностранному языку появился в России примерно в середине 90-х годов прошлого века и с тех пор набирает популярность. Многие педагоги и методисты признают несомненную эффективность данного подхода, целью которого является формирование и развитие коммуникативной компетенции. Иноязычная коммуникативная компетенция – это умение и готовность говорить на иностранном языке, способность взаимодействовать с окружающими людьми, понимать речь собеседника и адекватно реагировать на высказывание, грамотно интерпретировать невербальные сигналы и контролировать собственное поведение во время беседы, использовать разные стили общения и формировать благоприятное впечатление у собеседников.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ В РАМКАХ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА…………..
1.1 Основные принципы коммуникативного обучения иностранному языку……………………………………………………………………………..
1.2 Особенности коммуникативного обучения грамматике иностранного языка……………………………………………………………………….
1.3 Разработка комплекса заданий и упражнений по работе над грамматикой в рамках коммуникативного подхода в средней школе…………….
Выводы по первой главе……………………………………………..
ГЛАВА 2.МЕТОДИКА КОММУНИКАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ……………………….
2.1 Цель, задачи и план исследования коммуникативного обучения…………
2.2 Описание комплекса упражнений направленных на коммуникативное обучение грамматике английского языка……………………………………..
2.3 Анализ результатов апробации в эффективности коммуникативного обучения грамматике ………….
Выводы по второй главе……………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………..
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы