Принцип непрерывности образования считается систематизирующим. Учебные заведения, работники образования и подъема квалификации, науки и производства должны переосмыслить значимость и роль образования в жизни человека, и как итог - одолеть ориентацию в поверхностную «энциклопедичность» содержания, перегрузку информативным и фактологическим материалом.
1. Введение………………………………………………………………………..
2.Основные принципы непрерывного образования……………………………
3.Формы непрерывного профессионального образования…………………….
4. Нововведение в программах непрерывного образования……………………
5.Заключение……………………………………………………………………..
6.Список литературы…………………………………………………………….