Направленность и содержание плавательной подготовки юных синхронисток 8–10 лет на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации)

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Физкультура и спорт | Количество листов: 55

Синхронное плавание – один из основных видов водного спорта. Соревнования по синхронному плаванию включены в регламент Олимпийских игр, чемпионатов мира и континентов. По составу участников синхронное плавание – женский вид спорта (участие в некоторых соревнованиях мужчин не отменяет указанную характеристику вида) [1]. По характерному признаку синхронное плавание – художественный вид спорта. То есть вид спорта, изначально нацеленный на внимание зрительного зала, на создание спортивных зрелищных выступлений. По условиям проведения соревнований синхронное плавание – вариативное многоборье. Основная модель состязаний – розыгрыш комплектов медалей среди солистов, дуэтов, групп на чемпионатах и первенствах и борьба за Кубок, присуждаемый команде за лучшую сумму результатов во всех видах выступлений на кубковых соревнованиях. Кроме произвольных программ в ряде соревнований спортсмены выступают в обязательной программе («школе») [2].

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1.ПЛАВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СИНХРОНИСТОК КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 5
1.1.История развития и тенденции развития синхронного плавания 5
1.2.Роль и место плавательной подготовки юных синхронисток в процессе многолетней спортивной подготовки 11
1.3.Научные представления и опыт плавательной подготовки юных синхронисток на тренировочном этапе 19
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. НАПРАВЛЕННОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПЛАВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ СИНХРОНИСТОК 8–12 ЛЕТ НА ТРЕНИРОВОЧНОМ ЭТАПЕ 29
2.1. Организация и методика исследования 29
2.2. Обоснование программы плавательной подготовки юных синхронисток 8-10 лет на тренировочном этапе 33
2.2.1. Анализ соревновательной деятельности отечественных и зарубежных спортсменок по синхронному плаванию на всероссийских и международных соревнованиях 33
2.2.2. Современные представления тренеров по синхронному плаванию о направленности, структуре и содержании процесса плавательной подготовки юных синхронисток на тренировочном этапе 35
2.2.3. Уровень плавательной подготовки синхронисток 8–10 лет на тренировочном этапе 36
2.3. Программа плавательной подготовки юных синхронисток 8-10 лет на тренировочном этапе 38
2.4. Критерии эффективности и результаты экспериментальной апробации программы плавательной подготовки юных синхронисток 8-10 лет на тренировочном этапе 41
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 49

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы