Главным достижением этого периода является развитие самовоспитания, т.е. самопознание и его суть отношение к себе, включающее познавательный элемент (открытие «я»), понятийный элемент (представление о индивидуальности, качествах и характер человека) и оценочно-произвольный элемент (самоуважение, самооценка). Развитие рефлексии, т.е. самопознание в форме размышлений о собственных переживаниях, чувствах и мыслях, вызывает критическую переоценку ранее заданных ценностей и смысла жизни - возможно ее преобразование и дальнейшее развитие.