ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………
ГЛАВА I.ОБОБЩЁННО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИЗУЧАЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ ГОТОВНОСТИ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ
1.1. Понятие готовности ребёнка к школе……………………………
1.2. Психологические особенности развития дошкольника …………..
Выводы по I главе………………………………………………………
ГЛАВА II.ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ ГОТОВНОСТИ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ………………………………
2.1 Выбор методов и методик для изучения готовности ребёнка к школьному обучению…………………………………………………
2.2.Описание и результаты диагностических методик ………………
Выводы по II главе……………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………….
ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………….