На первом этапе состоялось практическое знакомство с проблемой физической подготовки теннисистов 7-9 лет. Анализировалась литература по развитию физической подготовки юных теннисистов данного возраста. Разрабатывался методологический аппарат исследования. На втором этапе в процессе педагогического эксперимента проводилось предварительное контрольное тестирование, которое позволило определить исходный уровень физической подготовки юных теннисистов. Впоследствии нами определились контрольная и экспериментальная группа. Это позволило говорить о примерном соответствии уровня физической подготовки учащихся контрольной и экспериментальной группы. Далее на этом этапе проводился педагогический эксперимент. В процессе педагогического эксперимента на этом этапе занятия проводились три раза в неделю продолжительностью 1,5 ч. с проведением контрольных игр индивидуального и парного характера. Общий объем тренировочного процесса составил 62 ч., согласно утверждённой Программе. Занятия с контрольной группой проводились по общепринятой методике развития физической подготовки теннисистов 7-9 лет. Внимание тренера преподавателя было сосредоточено главным образом на прохождении материала и выполнении программных упражнений и требований. Занятия с экспериментальной группой проводились по разработанной методике с применением специальных упражнений, направленных на дальнейшее развитие физической подготовки юных теннисистов. Внимание экспериментатора направлялось на целенаправленное повышение эффективности физической подготовки юных спортсменов.