Методика использования химических задач с историческим содержанием в школьном курсе химии

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 88

Отстаивая свое учение о химическом строении, и показывая его практическую значимость, А.М. Бутлеров не считал это учение абсолютным и неизменным. Действительно, если молекула реальность, построенная из реальных атомов, то она должна представлять собой определенное физическое тело в трехмерном пространстве.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАДАЧ ПО ХИМИИ С ИСТОРИЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ
1.1. Понятие «химическая задача» и их роль в химическом образовании..6
1.2. Классификация химических задач …………………………………….11
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАДАЧ ПО ХИМИИ С ИСТОРИЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ
2.1. Результат анализа школьного курса химии на предмет использования задач с историческим содержанием …………………………………………………..23
2.2. Методика проведения уроков по химии с историческим
содержанием …………………………………………………………….………..33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………….81
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………………83
ПРИЛОЖЕНИЕ. Типы химических реакций…………………………………….93

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы