Методические условия применения гимнастики ушу в физическом воспитании учащихся 9-10 лет

Вид работы: Магистерская диссертация | Предмет работы: Физкультура и спорт | Количество листов: 70

«…Полезно использовать образцовый показ как наглядный метод обучения» А.Н. Медведев. Дети обладают способностью к подражанию, большинство вещей и явлений они постигают через чувственное познание при недостаточном осмыслении их сути. Поэтому руководитель занятий должен делать упор на личный пример и наглядный метод обучения, объясняя не слишком много, а больше показывая. Тогда дети легко могут объяснить и повторить движения точно и живо.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. РОЛЬ И МЕСТО УШУ В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
1.1 Историография………………….…………………………………………
1.2. Значение ушу в современном физическом воспитани
1.3. Использование элементов ушу в системе физического воспитания учащихся общеобразовательной школы
ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Цель и задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования
ГЛАВА III.РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Подбор средств для занятий ушу в физическом воспитании учащихся 9-10 лет общеобразовательной школы
3.2. Сравнительный анализ уровня физической подготовленности учащихся 9-10 лет общеобразовательной школы
3.3. Оценка эффективности применения гимнастики ушу на уроках физической культуры у детей 9-10 лет
Заключение
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Приложение 1
Приложение 2

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы