Введение………………………………………………………………………..………3
1. Понятие интонации…………………………………………………………………5
2. Особенности английской интонации……………………………………………..9
3. Анализ опыта работы учителей по обучению ритму и интонации английского языка…………………..….16
4. Описание приемов и средств формирования ритмико-интонационных навыков у обучающихся………………19
5. Заключение……………………………………………………………………….29
6. Список использованных источников……………………………………………31