Формирование звуковой культуры речи является одной из основных задач дошкольного образования. С 1 января 2014 года в силу вступил «Федеральный Государственный стандарт дошкольного образования». В нём говорится о том, что речевое развитие является одним из ведущих направлений развития детей дошкольного возраста. Формирование звуковой культуры включает владение речью; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие звуковой и интонационной культуры речи; фонематического слуха. Звуковая культура речи соединяет в себе устное оформление слов. Этот пласт отвечает за правильное произношение звуков, выражений, скорость и громкость речевых высказываний, тембр голоса, ритм, паузы, логические ударения, корректное функционирование речедвигательного и слухового аппаратов, а также наличие подходящей окружающей речевой среды.