Аннотация: в статье рассмотрены методические вопросы разработки онлайн-курсов по экономическим дисциплинам в контексте применения принципов педагогического дизайна, дана оценка текущего состояния реализации онлайн-обучения в России, рассмотрены проблемы разработки и реализации онлайн-курсов по экономическим дисциплинам в высших учебных заведениях.
Ключевые слова: онлайн-курсы, педагогический дизайн, этапы разработки онлайн-курсов