Метοдика совершенствοвания фοнематических прοцессов у старших дошкοльников

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Логопедия | Количество листов: 51

Старшие дошкольники испытывают трудности в определении количества слов в предложении, количества и последовательности слогов и звуков в слове. Недостаточное развитие фонематических процессов и звукопроизношения оказывает существенное влияние на становление активного и пассивного словаря, формирование грамматического строя речи: словообразования, словоизменения и связной речи [51].

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У СΤАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
1.1. Научно-методические аспекты развития фонематических процессов у детей дошкольного возраста
1.2. Особенности развития фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
1.3. Использование логопедической ритмики в системе коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У СΤАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАΤИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИΤИЕМ РЕЧИ
2.1. Методика изучения нарушений фонематических процессов у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
2.2. Содержание работы по совершенствованию фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
2.3. Анализ полученных результатов исследования
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы