О.А. Скорынина описывает практический опыт воспитательной системы, направленной на совершенствование организации воспитательной работы в дошкольной образовательной организации, привлечение к проблеме воспитания педагогической, научной и родительской общественности, гуманизацию воспитания на основе личностно-ориентированного подхода, на формирование коммуникативных навыков, правовой культуры детей, педагогов, родителей с целью обеспечения преемственности образовательных программ детского сада и начальной школы .