Навыки сбора информации, преобразование ее, в форму, удобную для восприятия обучающимися, являются одним из видов самовыражения и раскрытия творческого потенциала воспитанника студии. На каждом занятии для освоения и закрепления пройденного материала предлагается выполнить практическое задание по теме. Уровень задания определяется педагогом для каждого обучающегося индивидуально с учетом его возможностей, интересов и склонностей; обучение в Медиастудии сопровождается созданием медиапродуктов по предлагаемым темам.
Аннотация. Статья посвящена актуальной теме медиаграмотного гражданина. Автор предлагает виды деятельности по развитию медиатехнологий в современной системе дополнительного образования Центра «Точка роста».
Ключевые слова: дополнительное образование, реализация программы, центр, дифференцированный подход, видео, воспитанник, умение.