Введение
Глава 1. Теоретические основы обучения учащихся 5-7 классов иноязычной устной речи с использованием личностно-ориентированных технологий на основе аутентичных видеоматериалов
1.1 Цели обучения на современном этапе обучения иностранному языку
1.2. Современные подходы к обучению иностранному языку
1.3. Роль и место аутентичных видеоматериалов в обучении устной речи с использованием личностно-ориентированных технологий
Выводы по 1 главе:
Глава 2. Практика обучения учащихся 5-7 классов иноязычной устной речи с использованием личностно-ориентированных технологий на основе аутентичных видеоматериалов
2.1 Отбор аутентичных видеоматериалов для обучения иноязычной устной речи с использованием личностно-ориентированных технологий
2.2 Система заданий и упражнений на основе аутентичных видеоматериалов с использованием личностно-ориентированных технологий на уроках иностранного языка
2.3. Экспериментальное обучение и анализ его результатов
Выводы по 2 главе:
Заключение