Лексика эмоционального состояния и эмоционального отношения в драматургии Максима Горького при изучении лексической парадигматики в школе

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 68

Эмотиология в широком значении определяется как дисциплина, которая занимается изучением эмоций и их роли в жизни человека, в узком значении — это направление психологической лингвистики, занимающееся изучением закономерностей связи науки и языка. Виктор Иванович Шаховский определяет эмотиологию как науку «о вербализации, выражении и коммуникации эмоций».

Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Теоретические основы исследования категории эмотивности. 6
1.1 Взаимосвязь эмоций и языка. Эмотиология. 6
1.2 Языковые средства выражения эмоций. 18
1.3 Классификации эмотивной лексики. 23
Выводы по главе I 27
ГЛАВА II. Эмотивная лексика в драматургии Максима Горького. 28
2.1 Горький-драматург. Типы лексики эмоционального отношения и состояния в пьесе «На дне» 28
2.2 Функции эмотивной лексики в пьесе 45
Выводы по главе II
ГЛАВА III. Лексическая парадигматика в аспекте преподавания в школе 49
3.1 Вопрос парадигматического структурного значения и преподавания этой темы в школе 49
3.2 Цикл заданий «Парадигматические отношения в лексико-семантической группе слов, выражающих эмоции» 51
Выводы по главе III
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 58

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы