Возможной помощью может быть работает П. Богосияна, в которой подробно описаны степени содержательности, в соответствии с которыми может быть организован сократический семинар: это зависит и от уровня ребят и темы обсуждения, даже настроения и микроклимата в группе. [2]
Статья на тему «Круги Сократа на уроке стереометрии с учащимися классов с углубленным изучением математики».